Rozvíjíme environmentální výchovu a ekologické
poradenství v jihočeském kraji

Kalendář

P Ú S Č P S N
30
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
1
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
2
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
3
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
4
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
5
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
6
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
7
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
8
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
9
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
10
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
11
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
12
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
13
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
14
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
15
Střecha plná života - workshopy pro základní školy
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 1 2 3

Fulltext

Drobečková navigace

Úvod > On-line poradna > Hmyzí hotely a jejich osídlení

Hmyzí hotely a jejich osídlení



Které skupiny hmyzu osídlují nejčastěji hmyzí hotely?
 
Samozřejmě záleží na tom, o jaký hmyzí hotel se jedná, zda je správně vytvořený a na vhodném místě. Pokud je všechno správně, tak hlavní cílovou skupinou hmyzích hotelů jsou různé druhy samotářských včel a jejich hnízdních parazitů (tohoto výrazu se nebojte, i paraziti jsou součástí přírody a také mezi nimi jsou ohrožené druhy).
Ze skupiny včel osídlují hmyzí hotely běžně osídlují zednice (např. zednice rezavá), čalounice a vlnařky. Dále zde potkáte např. dřevovrtku podlouhlou ze skupiny kutilek, jízlivky, hrnčířku prýtovou, zlatěnku plamennou nebo modrou a další druhy. V hmyzím hotelu se může ubytovat i parazitický brouk pestrokrovečník včelový.
Více o hmyzích hotelích a jejich parametrech se dozvíte např. v této publikaci (včetně vyobrazení řady druhů): https://www.grada.cz/domecky-pro-vcely-a-uzitecny-hmyz-11037/?gclid=Cj0KCQiAu62QBhC7ARIsALXijXTaUhg8WnfueVyy4aLK6jtktrFex8EBrIevZrK-g70F8Sd4c1p3D4gaAk0QEALw_wcB

(s využitím konzultace Jana Erharta)